精品文档欢迎下载活动目标:1、理解故事内容,能说出两个征友启事的不同。2、模仿小牛征友的方法,提高交友技能。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:1、两个“征友启事”的范例2、录有故事内容及“征友启事刚刚贴出至又贴出了一张征友启事”一段故事内容的磁带。3、与幼儿人数相符的快乐阅读图书。活动过程:一、游戏“找朋友”1、教师和幼儿随音乐玩“找朋友”的游戏。2、提问:刚才我们玩的是什么游戏?每个小朋友都有自己的好朋友,而且都喜欢交朋友,为什么?(引导幼儿说出开心、快乐、互相帮助等词语)可是有一只小牛犊一个朋友也没有,它会怎样呢?(引导幼儿说出孤单、寂寞、闷闷不乐等,丰富幼儿词汇)二、比较两个征友启事的不同(一)理解第一个征友启事1、教师出示第一个征友启事,请幼儿自由阅读。2、请幼儿提出在阅读过程中遇到的困难即不认识的字,教师帮助幼儿认读。3、教师和幼儿共同4、