大班语言活动拼音的教学方法教案.docx

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精品文档欢迎下载(一)拼音部件的教学1、单韵母的教学a o e i u (1)单韵母发音时,口形不松动,一直紧着。教师示范时,强调单韵母要读的又长又响。(2)四声的发音一声、二声、三声是难点。歌谣:一声平,二声扬,三声拐歪再向上,四声快快往下降。建议辅以手势,可夸张一些。(示范)要求打乱顺序也能熟练认读。(3)i上标调点省略的规律:i上标调把点抹。(4)书写:一要会看笔画、笔顺图示;二要认识四线三格,知道各字母的占格。2、声母的教学b p m f d t n l g k h j q xzh ch sh r z c sy w(1)声母发音又轻又短,教师多做示范。(2)注意平翘舌声母的区分。(3)出现双拼,重点指导幼儿掌握两拼法的要领。(前音轻,后音重,两音相连猛一碰)(4)知道j q x 与组成音节时,上两点省写规则。(5)指导正确书写。(不顶格,占半格,较难做到)3.整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying(1) 整体认读音节都是随着声母或韵

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