精品文档欢迎下载活动目标:1、幼儿能掌握踮步走、踢踏步的动作,能随音乐有节奏的舞蹈游戏。2、能根据歌曲内容大胆的创编动作,有表情的进行表演。3、体验与同伴一同舞蹈、游戏的乐趣。活动准备:幼儿提前学唱歌曲,与幼儿人数相等的彩环活动过程:(一)与幼儿一同复习回忆歌曲内容“前些天我们一起学习了一首大鞋与小鞋的歌曲,让我们一起来唱一唱吧。”(二)与幼儿一同学跳舞蹈1、引导学习踢踏步、踮步走的动作(1)学习踢踏步小朋友,在歌曲里穿上爸爸的大鞋是怎样的?教师引导幼儿通过拍手、跺脚的方式,掌握动作的节奏。教师示范动作:看看我传上爸爸的大鞋是怎样的。引导幼儿通过坐练、站练的方法掌握动作,重点帮助幼儿掌握两脚间重心的移动。(2)学习踮步走穿上娃娃的小鞋是怎样的?走起路来是什么样的?教师进行示范,引导幼儿围成圆圈练习向前、向后、转圈的动作。2、引导幼儿根据歌曲内容创编歌曲中其它部分的动作(1)引导幼儿边休息边欣赏一遍歌曲,思考还可以用哪些动作进行表演。(2)幼儿边演唱边表演,教师观察幼儿的表现。(3)教师与幼儿共同确定表演的动作,并进行练习。3、幼儿排成四队进行舞