大班语言活动小猪变形记(绘本)教案反思.docx

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资源描述

精品文档欢迎下载活动目标:1、读懂画面,理解故事中小猪通过改变自己形态,寻找快乐幸福的过程,感受有趣的故事情节。2、结合白板图片,分段学习故事情节,大胆讲述小猪变形的有趣经历。3、通过阅读,初步理解“做自己最幸福的道理”。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备:1、绘本课件2、小猪变形记绘本活动过程:一、激趣导入1、假如我们能像孙悟空一样有72变,你最想变成什么?2、有一只小猪啊,他也想变. 这是一只怎样的小猪呢?二、幼儿自主阅读,初步欣赏故事内容1、师:请小朋友们轻轻地打开图书,我们一起在书中认识这只小猪2、幼儿自主阅读,师巡视指导三、结合电子图片,分段学习故事第一段:变长颈鹿1、这就是我们今天要认识的小猪,小朋友们觉得这只小猪的心情怎么样啊?你是怎么看出来的呢?2、哟,它在路上碰到谁了?那小朋友们想一想,你有什么办法能帮助小猪变成高高的长颈鹿呢?3、小猪踩着高跷散步去了,走着走着遇到了斑马,小猪得意的跟斑马打招呼

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