精品文档欢迎下载活动目标：1、理解作品内容，会用连贯的语言表达自己对风筝的喜爱之情。2、感受快板诗节奏明快、朗朗上口的艺术风格，体验朗读的快乐。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、引导幼儿在快板诗中学习，感悟生活。活动准备：风筝课件、响板。活动过程：一、欣赏、感受快板诗特点。这首诗歌听起来有什么感觉？这种打着响板表演的诗歌叫快板诗，它很有趣，很好听。?二、学习、理解作品。1、教师表演前两段。（1）提问：哪里的风筝最有名？风筝分几种？你能说出几种名字吗？（2）跟着老师有节奏地朗读。2、教师表演后两段。（1）提问：人们为什么喜欢放风筝？（2）跟着老师有节奏地朗读。?三、表演、巩固作品。（1）师生以轮读的方式练习作品，教师可放慢速度，让幼儿有思考的时间。（2）男女幼儿轮读，适当加快速度，教师要用自己的情绪去感染幼儿，使幼儿感受到快板诗的内在情趣。（3）教师和幼儿边打响板边表演。活动反思：在教学中我充分激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿自
