精品文档欢迎下载活动目标:1、在快乐的游戏中对字中常见的偏旁产生兴趣,并懂得偏旁的名称。2、教幼儿认识动词:吃、喝、唱、吹,并通过引导幼儿比较它们的共同特征,让幼儿初步了解汉字构成的规律,充分发展幼儿的语言表达力和想象力。3、在活动中,教幼儿学习用新学的动词学习说句子 丰富词汇:偏旁。4、丰富相关词汇。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:嘴巴卡片一张,准备口字旁的汉字卡片四张,表示吃、喝、唱、吹意义的图片四张,四个口字卡片四组。有象形特征的“ ”“ ”“ ”“ ”的卡片四张。 不同偏旁字的钥匙卡片若干。小房子四座。活动过程:一、出示嘴巴卡片引题:这是什么?如果用现在的 汉字来表示的话,该用什么字呢?(出示口字)小结:嘴巴用汉字来表示可以读做口字。今天它是和它的小伙伴们一起来的,让我们一起来认识它们吧。二、认识“口”字旁的汉字“吃、喝、唱、吹”,初步了解汉字的构成规律。1、以图猜字。2、认识偏旁“口字旁”,知道这几个字的构成规律。三、游戏:有趣的嘴巴,帮助幼儿巩固新学的动词。1、启发幼儿用动作表示拿