精品文档欢迎下载设计意图我国古代教育学家说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，可见，兴趣是幼儿学习的最初动力。为此，设计了手套活动。让幼儿通过这一活动，在巩固原有经验的基础上获得新的概念。教学目标：1. 认识手套，并能说出其名称。2. 理解用途，并学会使用。3. 能够联系学过的词语说一说手套的特征。4. 小朋友们要爱惜它们，不要乱丢乱放，弄脏了。5. 萌发对文学作品的兴趣。 教学准备：1. 课件（小朋友在下雪天里戴者帽子、围巾和手套。）2. 每位小朋友自备一付手套。教学过程：（一）儿歌练习：下雨、12345。（二）新授：1.导入： 朋友们看一段动画片，完了以后啊，告诉陈老师你们看到了什么？ 学生自由发言：动画片上刮大风， 下大雪了，小朋友戴着帽子、围巾，在雪地上走。 冬天刮的是什么风啊？大风，是北风，北风一吹天就冷了，小朋友，手上有没有戴手套啊？ 我们来学一首儿歌：北风吹，冬天到，小朋友们手冷了，手冷了，戴手套，高高兴兴上学校。2.认识手套:简单理解儿歌
