精品文档欢迎下载活动目标：1欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。2能大胆想像、创编诗歌。3培养细致观察和较完整表述能力。4学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。活动准备：背景音乐、四幅情景图（小雨落在树叶上、小雨落在伞顶上、小雨钻进花蕊、小雨落在窗玻璃上）活动过程：一、猜谜语，引出 “雨”师：千条线、万条线，掉在地上看不见师：你喜欢雨吗？为什么喜欢？二、欣赏诗歌，理解内容。1幼儿欣赏诗歌（1）师：今天，老师带来一首好听的散文诗听雨，师配乐有感情地朗诵。（2）提问：散文诗的题目是什么？小雨刚才都发出怎样的声音？2幼儿再次欣赏诗歌师：当小雨发出这些好听声音的时候，它都落在哪些地方呢？我们再来听听3幼儿观看课件，理解内容师：刚才小雨落在哪里？发出怎样的声音？它在干什么？（根据幼儿的回答逐一出示情景图，帮助幼儿理解散文。）4幼儿完整欣赏，感受诗歌优美意境师：小雨的声音多好听！现在让我们闭上眼睛，再来静静地“听雨”吧！5幼儿
