精品文档欢迎下载设计意图：孩子进入大班后，各方面能力迅速发展。看书时能够顺着页码一页一页地看，开始认识一些简单的文字。并且能够学习一些简单的书写，这时候就接触到了田字格。但是如何正确地认识和运用田字格对幼儿来说有一定的难度。针对大班幼儿的年龄特点，我们运用游戏的方法让幼儿认识田字格的结构，学习正确的书写方法。活动目标：1、认识田字格，知道上下左右的位置及名称。2、学习正确地握笔姿势，进行简单的书写活动。3、发展幼儿的动手能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：教具：田字格范样，小动物图片、幻灯片。学具：操作卡片：文字的家活动过程：一、开始部分，由小学生引出主题。1、出示一个小学生写字的幻灯片：小朋友，你们看，这个姐姐在干什么？2、放特写：田字格本。看，这是什么本子？你们见过吗？有什么用？二、基本部分：认识田字格1、认识文字的“家”，老师出示田字格，让幼儿观察田字格及格子中间的字。认读田字格中的文字。2、替动物找“家”，师生分析田字格。提问，它
