精品文档欢迎下载活动目标辨识不同的人形符号。让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。激发幼儿主动复述故事的欲望，培养幼儿高自控性和高兴奋性。用清楚的语言表述符号所表示的意思。活动准备幼儿用书：有趣的人形符号教学电子资源活动过程1、出示教学电子中的各种人形图卡，请幼儿辨认。出示男、女的“人形”符号，引起幼儿的兴趣。引导语：这是什么？这是男的还是女的？2、引导幼儿分辨人形符号中男女的不同特点。引导语：你是从哪里看出来的？幼儿：符号的颜色不一样，衣服也不一样小结：这个蓝色的人形符号是男孩，这个红色的人形符号是女孩。3、出示全部的人形符号，引导幼儿分辨老幼病残孕的特点。引导语：接下来要来考考小朋友，看看小朋友们认不认识这些人形符号，这些符号里哪些是大人？哪些是孩子？哪些是需要帮助的？小结：刚刚小朋友都说了哪些是大人，哪些是小孩，哪些是需要帮助的人。现在我们一起来认识这些人形符号，看看小朋友说的对不对。4、出示单独的人形符号，观察和分辨人形符号的不同姿态以及所表达的意思。引导语：这个人形符号表示什么意思？你从哪儿看出来的？幼
