精品文档欢迎下载活动目标： 1、引导幼儿体会散文诗中水果娃娃的高兴的心情，并能创造性地学习散文诗。 2、引导幼儿在理解散文诗的基础上，有表情的朗诵散文诗。3、学习仿编散文诗，初步掌握仿编散文诗的技巧。4、引导幼儿在散文诗中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备： 歌曲秋天多么美;与散文诗内容相符的图画;纸、水彩笔。 活动过程： 1、听歌曲：秋天多么美，幼儿自由表演。 2、谈话：小朋友现在是什么季节?秋天美不美?为什么说秋天美?(引导幼儿说出秋天是收获的季节) 3、秋天这么美呀，是因为有秋爷爷，秋爷爷走到哪儿，哪儿就是一派丰收的景象。看(出示与散文诗内容相符的图画)，秋爷爷又来到了哪里了?水果娃娃们高兴吗?他们是怎么高兴的?(请小朋友们学学各种水果高兴的样子) 4、小朋友们表演得真好，老师还给小朋友们带来了一首好听的散文诗，小朋友想听吗?播放散文诗录音(或老师有表情地朗诵)。 5、请小朋友说说各种水果娃娃们高兴的样子(尽量按照散文诗里的句子)
