精品文档欢迎下载语言：猜动物活动目标：1、初步理解谜语的基本形式，尝试独立地创编动物谜语。2、发展想象力和创造能力。3、 体验有节奏地念谜语的快乐，在创造中感受到挑战性，并勇于战胜困难。4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。活动准备：PPT、动物图片、谜语箱、音乐活动过程：一、导入部分。（1）今天老师请来了几位动物好朋友，想知道他们是谁吗？（教师出示谜语箱）他们都在这里面呢！嘴尖尾巴长，偷油又偷粮，白天洞里躲，夜晚出来忙。- 老鼠 ?你知道它是谁了吗？（2）教师与幼儿一同分析谜语：你们为什么会猜出是老鼠呢？一般动物谜语有几句？动物谜语一般是四句，在四句中要把动物最明显的特征说出来，使别人能猜出来。二、出示PPT，学习新谜语。（1）有个妈妈真奇怪，身上带个大口袋。不放萝卜不放菜，里面放个小乖乖。- 袋鼠 ?知道它是谁了吗？（2）换谜语。幼儿通过谜语游戏，进一步了解动物谜语的基本特点并熟练其结构。头上两根毛，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。
