精品文档欢迎下载一、活动目标：1、理解故事内容，知道名字只是代表称呼的一种符号，并不能因为名字的改变而失去本来的面目。2、乐意与同伴讨论问题并且大胆地发表自己的想法，对寓言故事有兴趣。二、活动准备：1、猫的图片若干。2、语言磁带。三、活动重点：知道名字只是代表称呼的一种符号，并不能因为名字的改变而失去本来的面目。四、活动难点：理解故事内容。五、活动过程：1、出示图片，引出主题。（1）这是什么动物？你知道它叫什么名字吗？引导幼儿说说这是猫。（2）今天，我们要听一个有趣的故事，听听故事中猫的名字叫什么？2、幼儿倾听故事。（1）故事主要讲了什么内容？引导幼儿说说讲了一个给猫取名字的故事。（2）故事中猫有哪些名字？引导幼儿说说故事中的猫被取了很多名字。（3）为什么会给同一只猫取这么多的名字呢？引导幼儿说说取各种名字的原因。（4）根据幼儿的回答进行总结，感受每一个人给猫取名字的原因。（5）你认为谁的话最有道理，为什么？引导幼儿感知老人说得最有道理，因为猫还是那一只猫，名字的变化不能说明这只猫的厉害。3、经验迁移。（
