精品文档欢迎下载活动目标1.使幼儿初步了解一些关于图书的简单知识,产生对阅读图书和文字的兴趣。2.引导幼儿按页码翻阅图书,理解图书中的主要人物及形象,尝试用语言讲述画面的主要内容。3.启发幼儿主动地认知汉字上面、下面、里面和外面,理解这两对相对关系的概念。4.能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。5.引导幼儿在图书中学习,感悟生活。活动准备1.幼儿用书画面皮皮鼠吃跳跳糖。2.背景音乐磁带、录音机。3.汉字卡片:上面、下面、里面、外面。活动过程1.向幼儿介绍有关图书的简单常识。教师用语参考:小朋友,今天老师带来了一本很好看的图书,你们想看吗?你们知道古代的书是怎样的吗?现在老师来告诉你们,在最早的时候,人们把字刻在乌龟壳上,人们称它为甲骨文,接着人们把字刻在竹片上,人们称它为简牍,后来人们把字写在丝绸上,人们称它为帛,最后人们发明了活字印刷术,把字写在纸上就成了现在的书。教师出示图书,告诉幼儿书的名称,并带领幼儿用一一对应的方法,认读故事封面上的汉字:皮-皮-鼠-吃-跳-跳-糖。2.幼儿自己阅读。幼儿人手一