大班语言活动童话故事《去年的树》教案反思.docx

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精品文档欢迎下载设计意图:这个童话是日本作家新美南吉的作品,这篇童话情深意浓,带着些许伤感色彩,赞美了高尚、令任荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华,没有华丽的词句,用白描的手法,写出了鸟儿对树的真挚情谊,略去了鸟儿的大量的心理描写,有很大的想象空间 ,在平淡的语言中有一种深挚透明的美。活动目标:1、感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。2、萌生爱护树木的愿望。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、领会故事蕴含的寓意和哲理。5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备:图片活动过程:1、看图讨论。(1)出示挂图最后一幅:小鸟看着火光,流下泪水。(2)你看到了什么?小鸟怎么了?(3)小鸟为什么流泪呢?2、欣赏故事。(1)完整地欣赏故事。(2)故事里的小鸟和谁是好朋友?(3)小鸟回来时,大树变成了什么?3、理解故事。(1)逐幅出示挂图,讲述故事。(2)小鸟为什么和大树是好朋友?小鸟离开大树时,大树说了什么?小鸟怎么说?(3)春天,小鸟回来时

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