精品文档欢迎下载活动目标：1.在欣赏诗歌的前提下，初步体验诗歌中绿色和灰色所代表的意义。2.在理解故事内容情况下，体验诗歌情感，懂得同伴之间友爱之情。3.学习诗歌的格式并能自己创编简单的诗歌。4.在感知诗歌故事内容下，明白绿色环境对人的重要性。5.萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1.教师自制多媒体课件2.舒缓的轻音乐磁带3.挂图和小动物头饰活动过程：（一）故事导入，激发幼儿视听兴趣。小朋友今天我们要去一个神奇的王国，那里住了一群小动物有红尾巴的猫咪，蓝耳朵的小兔还有很多不同颜色的小动物，今天动物王国开运动会，三只小兔迟到了我们看看他们会在路上遇到什么呢？（出示图片绿色的和灰色的挂图让幼儿自己观察）?（二）引入主题，欣赏叙事诗歌1、整体欣赏诗歌设置疑问(1)诗歌里都有谁呢？(2)他们在哪儿呢？发生了什么事情呢？2、分段欣赏（1）“小朋友你觉得这儿的环境怎么样，心里有什么感觉？”（第一段）（2）让儿童感受狐狸的狡猾，小鸟的善良。（第二段）（3）让儿童体验小兔的机智、聪明（第三、四段）（4
