精品文档欢迎下载活动设计背景春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。幼儿语言课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，所以在这节课上我让孩子通过观察图片，讲述内容，观察自然变化的能力，热爱大自然，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。活动目标1通过观察图片，讲述内容，观察自然变化的能力，热爱大自然，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。2能在集体面前大胆表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。3激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。4愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。教学重点、难点1、放手让学生自己去找春天，并把自己眼中的春天介绍给大家听，从而激发学生热爱大自然的思想感情。2、培养学生观察生活的能力，用语言表达出来。活动准备1教师：选择典型的春天景物拍成照片，制作一张美丽的春天景色图，图中有：小鸭子、小青蛙、桃花、燕子、小草、柳树、做运动
