精品文档欢迎下载活动目标：1.理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。2.学习有感情地朗诵诗歌。丰富词语：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。3.理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。4.萌发对文学作品的兴趣。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动准备：1.风在一年四季里给大自然带来的变化的图片。2.带领幼儿到大自然中去感受风的存在。3.图片：枝叶、花朵、树儿、花儿、草儿。指导要点：活动重点：理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。活动难点：理解风与四季的关系。活动过程：1.观察讨论，理解诗句。提问：你看见风吗？风在哪里？你是怎么知道的？（风是有大有小的）2.完整欣赏诗歌一遍。（教师范读）（1）出示图片，理解词汇：翩翩起舞、频频点头、轻轻晃动。（2）出示风在一年四季里给大自然带来变化的图片。让幼儿理解诗歌。3.学习朗诵诗歌。（1）教师有感情地朗读一遍。（2）教师和幼儿共同有感情地朗读诗歌。（3）听录音轻声跟读。（4）幼儿自主朗读。4.教师小结。教学反思：这首诗歌非常优美，它用
