精品文档欢迎下载设计思路：纲要的语言领域中提到“创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣”、“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展语言表达能力和思维能力”是尤为重要的。现在的孩子几乎都是“独生子女”，他们更多地是理所当然地去接受“爱”，却极少听孩子们表达“爱”，也不善于用合适的方式表达自己的“爱”。爱是相互的，爱也是美好的，所以我们想通过活动让孩子学会用语言及其它方式表达，创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的环境，促进其在情感、思维、社会交往等方面发展。活动目标：1、能理解故事的内容，感受作品中爱的情感。2、学会运用语言和其它方式进行表达，分享“爱”给人带来的快乐。3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：背景音乐摇篮曲、故事图画、爱心粘贴。活动过程：1、欣赏乐曲播放乐曲，提问：请小朋友听首曲子，听到这首曲子，你们想到了什么？分小组说说自
