精品文档欢迎下载活动目标:1、理解诗意，学习有感情、有起伏地吟诗。2、感受诗中情景交融的艺术意境。活动准备:1、诗歌范例。2、人手一份纸、笔。3、古代江南水乡秋夜美的景色图。活动过程:一、出示挂图导入。1、提问：这是什么地方？2、你发现了什么？（引导幼儿观察画面所反映的时间、地点、人物、景物、季节，鼓励幼儿把自己的发现小声与身边的同伴交流。）二、 感受古诗的韵律美。1、配乐教师示范朗读。提问：听这首诗，你心里有什么感觉？2、再次欣赏，引导幼儿结合挂图理解古诗的意境。提问：这首古诗描写了怎样美丽的景色？诗人当时的心情是怎样的？3、幼儿跟读。4、了解古诗结构教师：这首古诗共四句，每行七个字，这种格式的诗叫七言绝句。三、分句理解古诗。1、月落乌啼霜满天-月亮落下了，远处传来几声乌鸦的叫声，寒气阵阵，秋霜仿佛满了天地间。2、江枫渔火对愁眠-望着岸边的枫树和江面上渔船的灯火，诗人想起家乡，难以入睡。3、姑苏城外寒山寺-姑苏城外那座寒山寺传来了沉闷的钟声。4、夜半钟声到客船-半夜里，钟声传到了诗人乘坐的客船上。教师：在一个秋天的晚上，寒风习习，弯弯
