精品文档欢迎下载活动目标1理解并初步学习完整地讲述故事。2能围绕故事主题大胆表述自己的理解和想法。3感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。4通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备1 小蜗牛写给小朋友的一封信： 亲爱的老师和小朋友： 当你觉得孤单或不开心的时候请记住你的朋友小蜗牛正对着你微笑。 小蜗牛 年月日2信封一个，收信人为班小朋友，寄信人为一只微笑着的蜗牛。3故事图片四幅，内容分别为：(1)小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急；(2)蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；(3)小蜗牛把信交给小兔；(4)朋友们高兴地看信。活动过程一、导入1老师这里有一封信。这封信是写给谁的?谁写的?2想不想知道小蜗牛在信里说了些什么?(幼儿读信)3小蜗牛信中的意思你们懂吗?(理解孤单、微笑)（评析：小蜗牛的信在整个作品中是个难点。将难点前置，让幼儿亲身感受。有助于帮助他们更好地体验故事中小蜗牛爱朋友的情感。)4想不想知道小蜗牛为什么会寄这封信?我们来听一个故事。
