大班语言活动《芽》教案反思.docx

精品文档欢迎下载活动目标1、理解“舒坦、欢畅”等词汇，感受散文诗优美的词句。2、尝试用分角色表演的方式，与同伴合作表现散文诗的意境。3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。4、萌发对文学作品的兴趣。5、引导幼儿在散文中学习，感悟生活。活动准备1、组织幼儿种植植物的嫩芽，并观察记录小芽的生长过程。2、散文诗挂图 。3、春野背景音乐。4、阳光、春风、雨露、嫩芽的头饰。5、幼儿用书。活动过程1、谈话：请幼儿回忆自己观察到的植物发芽生长情况?（1）从土里钻出来的芽像什么？?（2）怎样才能让小芽快快长大？?2、教师有感情的朗诵散文一遍，引导幼儿感受散文中的意境?（1）小嫩芽从土地妈妈的怀里探出头来，谁来迎接她了？他们是怎样对待小嫩芽的？?（2）小嫩芽慢慢的变的怎样了？?3、结合挂图欣赏散文诗，进一步理解其中的内容?（1）小嫩芽像谁？太阳的照耀使他温暖，春风的抚慰使他亲切，雨露的滋润使他舒坦，可他为什么还害怕？?（2）太阳、春风、雨露