精品文档欢迎下载活动目标1感受故事中的语言和语气，激发阅读图书的兴趣。2能指认画面上自己感兴趣的事物。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备1.材料配备：图画大书、动画光盘。2.教师自备：小兔的头饰。活动过程一、爱的萌发（情境创设）。1教师出示小兔的头饰激发幼儿兴趣，引导幼儿说一说小兔的外形特征及生活习惯。教师：“小朋友,你们看这是谁呀?你们喜欢小兔么?小兔喜欢吃什么呀?我们一起来学一学小兔吧!”2.教师和幼儿一起看动画片。（1）教师：“有一只小兔,今天特别生气,你们知道为什么吗?我们来看看动画片里是怎么说的。”（2）教师：“小兔为什么生气？他在生气的时候都做了些什么事？“（3）教师：“小兔和妈妈最后怎样了呢？“二、爱的体验（图画观察）教师和幼儿一起观察图画大书，了解故事的内容。1教师介绍书名。2.教师和幼儿逐页的了解故事内容。三、爱的表达（创意想象）谈话：你会怎么做？教师：“
