精品文档欢迎下载活动目标：1? 在了解动物的特征和习性的基础上，进一步正确理解动物特性与人类职业的相关性。2? 能根据自己的生活经验，大胆清楚地说出自己的想法，体验语言交流的乐趣。3? 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4? 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。5? 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：多媒体软件，电脑，作业纸，笔。活动过程：1? 导入活动，引起幼儿兴趣。师：森林里开了一家职业介绍所，我们来看看都有哪些工作啊？2? 引导幼儿按照动物的特性，将动物与“职业”正确联系。（1）分布展现每个动物与工作的错误搭配。师：有小动物来应聘了，我们看看他们都找了什么工作啊？?幼：小猴找到了卖水果的工作，小猫找到游泳锻炼，螃蟹做粮仓保管员，小鸭是修路灯的电工，小羊做裁缝。（2）引导幼儿根据自己已有的经验，判断小动物的工作是否合适。师：小动物们都找到了不同的工作，你觉得他们找到的工作合适吗？为什么？（3）引导幼儿分别为这些小动物换工作。师：小动物找到的工作都不合适，那我们给他们重新分配一
