精品文档欢迎下载一、活动目标：1、知道小学与幼儿园不同，进一步了解小学生的学习生活，萌发上小学的愿望。2、在自主收集材料的基础上，尝试使用辩论这种语言表达形式，初步掌握辩论的基本方法。3、辩论中能积极专注地倾听他人的意见，大胆地表达自己的想法和观点，能从不同的角度看问题。二、活动准备：1、活动前组织幼儿参观小学，通过看和听的方式了解小学生基本的学习、生活；正、反双方的幼儿在活动前收集的关于小学的信息和资料；并且开展过相关的经验讨论，对小学生所应遵守的行为规范有所了解。2、布置场地：教室两边分别为正方和反方阵地，中间为主席台。3、有关辩论的简单标志、如正方、反方标志及奖牌等。三、活动重点：知道小学与幼儿园不同，进一步了解小学生的学习生活，萌发上小学的愿望。四、活动难点：辩论中能积极专注地倾听他人的意见，大胆地表达自己的想法和观点，能从不同的角度看问题。五、活动过程：1、教师以主持人的身份引出辩论会的话题。2、教师讲解辩论规则，鼓励幼儿根据自己的想法选择辩方，确定自己的立场。3、幼儿而分组，教师出示正方和反方标志，并引导幼儿稍做准备。4、幼儿辩论比赛
