大班语言活动小木匠学手艺教案反思.docx

精品文档欢迎下载活动目标：1、感受中国民间绘画的特点和色彩美。2、懂得学任何本领都应该踏踏实实。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、培养细致观察和较完整表述能力。5、引导幼儿在画面中学习，感悟生活。活动准备：图书每人一本活动过程：一、导入，引起兴趣出示木工用的刨子、锤子、锯子、刻刀，让幼儿猜猜这些是什么？是谁使用的工具？向幼儿介绍书名小木匠学手艺，猜猜故事中可能会讲什么呢？二、师幼共同阅读与幼儿共同阅读图画书，通过翻页的节奏，引导幼儿观察画面，初步理解故事内容。?三、幼儿自主阅读。阅读结束后请幼儿围绕如下问题进行讨论：1、师：小木匠开始是怎么学艺的，后来为什么又学雕花了呢？2、老木匠送给小木匠会动的木驴经过敲敲打打，怎么就动不起来了呢3、小木匠最后怎么做了呢？幼儿讨论后，师小结：不管学什么本领，都应该踏踏实实、执着持续地学下去，不能半途而废。四、欣赏图画师：这本书中的图画好看吗？为什么？有什么特点？引导幼儿感