精品文档欢迎下载活动目标：学习用简单的句子完整讲述小松鼠永尾巴帮助他人的主要情节。初步学习把握图片中动物的动作以及背景线索，分析画面的季节。体验帮助别人的快乐。能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备：“小松鼠“数字连线图一张，记号笔一支。教学挂图及自制大书一本。幼儿用书人手一本。“谁是小熊”的音乐磁带一盘活动过程：一“魔术”游戏，引出主角出示数字连线图：“今天，王老师和小朋友玩一个数字朋友变魔术的游戏，猜猜老师把这些数字朋友一个一个连起来，会变成什么呢？请小朋友跟着王老师的笔边看边猜一猜，好吗？”（幼儿在画中自由猜测）。“原来真的是一只小松鼠啊，你们真棒！小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，你觉得小松鼠的大尾巴像什么呀？这条大尾巴有什么用呢？”（幼儿充分讲述）二引出主题，引导幼儿整体观察图片，运用已有经验讲述。出示整张教学挂图：“图上有谁？谁遇到了困难？请你和旁边的好朋友一起看图说说：小松鼠是怎样帮助别人的？幼儿自由结伴讲述，老师倾听幼儿讲
