精品文档欢迎下载活动设计 小兔逃跑这是一个充满了爱和温情的故事。故事中的小兔变着法子想逃跑，想要离开妈妈的保护，但无论小兔怎么变，都逃不开妈妈的爱。这点非常符合大班幼儿的心理特点，独立性逐渐增强，希望自己能单独做更多的事，向往一个独立的天空。故事通过小兔和妈妈的对话展开情节，既有重复，又有变化，彼此之间有着一定的关系，对大班的孩子来说有一定的挑战，满足孩子想象创造的需要。?活动目标： 1.理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。 2.初步学习运用句式“要是就”，发展幼儿的想象力。 3.能通过大胆想象、创编，理解事物间的关系。 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备： 课件：小兔逃跑 兔妈妈和小兔的头饰 活动过程： 一：谈话讨论 引出故事。 1.教师谈话导入活动 2.播放妈妈和小兔的对话 提问：小兔说什么?妈妈为什么要追他?(让幼儿感受母子间的爱) 3.播放变小鱼 提问：小兔变成
