精品文档欢迎下载设计意图：本堂课结合了社会，语言和美术等方面。第一环节是通过一系列提问，来引导幼儿认识建筑工人，从而知道建筑工人的工作内容，提升幼儿的知识体系，此环节是从社会性方面着手；第二环节穿插入散文诗画房子，让幼儿学会欣赏散文诗，体验散文诗的美感，陶冶幼儿情操，此环节是从语言方面着手；最后一个延伸活动采用了美术形式，让幼儿充分发挥想象力，发展幼儿的动手操作能力，引导幼儿将所画作品赠送给他人，培养幼儿的交往能力，体验与人交往的乐趣！活动目标：1.初步熟悉散文诗画房子的内容，学会看图念出散文诗；2.能够用“XX颜色笔画的XX送给XX”的句式完整表述；3.欣赏不同风格的房子，体验创造作品的无限乐趣。活动准备：1.图片“建筑工人”；2.散文诗画房子的内容；4.各类奇异的房子照片5.白纸，蜡笔活动过程：（一）教师出示图片“建筑工人”进行引题1.师：小朋友们，今天我们班来了这么多的客人老师，王老师这里也给你们请来了一位特别的客人，你们想不想知道他是谁呀？2.那王老师把他变出来好不好？3.师：变变变，呀，你们说，他是谁呀？（请个别幼儿回答）4.师：那我们来听听看，他到底
