精品文档欢迎下载目的要求：1、初步学习针对不同的对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。1、欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵。2、感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情。活动准备：经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。物质准备：从不同角度拍摄的天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干材料配套：教育挂图活动过程：1、观看录像提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。引导幼儿发准秋收粮食农民等音。2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。3、幼儿分组进行交流分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。4、讨论：如何节约粮食？
