精品文档欢迎下载设计意图语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工具。幼儿正处在语言发展敏感期。同时，发展幼儿的观察力、注意力、思维力、想像力、也是智力发展中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展。提高素质，因此，我设计了这一节课。活动目标1、 对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的含义、丰富幼儿的词汇。2、 发展幼儿的观察力，想像力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性。3、 培养幼儿积极动脑，勇于探索，敢于尝试的精神。4、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备1、多媒体课件（幻灯片）2、大、小皮球各1个3、长绳、短绳、沙子、海绵、棉花、木块教学重点难点教学重点：帮助幼儿获得相反的概念，能大胆探索反义词。教学难点：鼓励幼儿积极思维，大胆表述。活动过程（一）引起幼儿的兴趣，导入主题 师：小朋友们好！今天，老师要带你们去“相反国”看看。“相反国”是一个很有趣的国家，听说到“相反国”里可以学到很多本领，你们想去吗？好，那我们就一起去看
