精品文档欢迎下载活动目标：（1） 引导幼儿探索更多的方式、方法，使瓶（罐）子发出更好听的声音。（2） 使幼儿感受到音乐就在自己的身边，许多物品都可以成为乐器。（3） 引导幼儿在探索的过程中感受蕴藏在其中的科学知识。活动准备：活动材料准备：1、请幼儿自备各种常见材质（如：铁制、塑料、玻璃、纸制）的瓶子或罐子若干。2、教师提供各种辅助瓶子发声的工具和材料（如：筷子、勺子、铅笔、大米、小石子、沙子、豆子、水、透明胶带、绳子）若干。3、各种大小不等的纸箱、盒子；各种厚薄、质地不同的纸张若干。幼儿能力知识准备：幼儿已进行过会唱歌的瓶子活动。活动建议：1、先请每位幼儿自选一种瓶（罐）子当乐器，用自己觉得最好的演奏方法，跟随音乐演奏节奏乐。2、教师请幼儿闭上眼睛，分别用手、筷子敲击某种瓶（罐）子，请幼儿猜猜是那种瓶（罐）子发出的声音。教师可引导幼儿思考：用手和用筷子敲击瓶（罐）子后，发出的声音一样吗？3、教师出示部分辅助工具与材料，引起幼儿思考：想办法让这些东西与瓶子结合起来，使瓶子唱出更美妙的歌声。4、教师巡回指导，鼓励幼儿大胆探索，启发幼儿用多
