精品文档欢迎下载活动目标：1欣赏故事、初步理解故事内容，学习故事中的角色对话。2丰富词汇蹦蹦跳跳、摇摇晃晃、噗噗噗噗，并用肢体语言来表现。3体验与同伴共同讲述、表演故事的快乐。4理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。5引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：课件、小动物图谱若干活动过程：（一）谈话活动，引发兴趣教师：瞧，画面上有什么？你乘过船吗？你喜欢乘船吗？（二）欣赏故事前半部分，引出故事前半部分1.出示小兔、小猪、小鸡。教师：仔细看，谁来了？你们同意带它们去游河吗？ 为什么？2.出示小朋友。教师：看看又来谁？（小朋友）猜猜她们上船了吗？咦，两个小朋友怎么能上船呢？我们一起看看吧。3.学习小朋友和甘伯伯之间的对话。教师：小朋友说了一句好听又礼貌的话，是什么？那甘伯伯是怎么回答他们的？4.幼儿自主学习对话，教师小结。（三）欣赏故事的后半部分，讨论船进水的原因，感受规则的重要性1.幼儿自由猜测故事的后半部分教师：好朋友们都上了船，大家都很安静的呆着，发生了什么事情？船怎么会进水呢？
