精品文档欢迎下载这是大班综合艺术教育风教案反思，是优秀的大班艺术教案文章，供老师家长们参考学习。大班综合艺术教育风设计意图： ?通过语言与艺术相结合的方式，以散文诗为切入，利用优美的配乐朗诵形式，使幼儿感受到散文诗的优美意境，同时萌发创作的愿望，培养幼儿以多种形式表现文学作品的能力。活动目标： ?1、尝试运用多种绘画方式表现散文诗“七彩的风”。 ?2、鼓励幼儿相互学习，交流经验，使幼儿了解单色版画创作技巧。 ?3、通过感受诗歌优美的意境，萌发幼儿大胆创作的愿望。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活动准备： ?学具：音乐春野；线描画；图画纸、彩色笔；单色版画工具材料； ?知识经验：幼儿对成语词汇有一定掌握；部分幼儿有单色版画创作经验。活动过程： ?一、教师与幼儿讨论，导入活动 ?猜谜：“水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。打一自然现象”(风) ?“风有颜色吗?”“为什么?” ?“现在，请你们轻轻闭上眼睛，听听儿歌中的风有没有颜色?都有哪些颜色?” ?教师配乐“春野”，朗诵散文诗，同时出示诗歌挂图。 ?提问：“这幅图画
