精品文档欢迎下载活动目标：1、利用故事规律性的情节，结合图片对故事进行猜想，发展口语表达能力和想象能力。2、激发幼儿对绘本阅读的学习兴趣。3、感受鼠小弟遇事肯动脑筋，坚持不懈的精神，以及与海狮之间合作分享情感。活动重点：利用故事规律性的情节，结合图片对故事进行猜想，发展口语表达能力和想象能力。活动准备：PPT课件活动过程：一、出示封面，揭示书名。1、出示遮去书名的封面。T:你看到了什么？教师总结幼儿的回答T:一棵又高又大的苹果树，秋天到了，树上结满了又红又大的苹果。看到这些苹果，你心里会怎么想呢？噢真想摘一个尝尝呀。2、T：今天， 还有一位朋友来到了这颗又高又大的苹果树下，我们一起来看看它是谁？（课件出示鼠小弟）T：对了 它是一只小老鼠 它的名字叫鼠小弟3、今天鼠小弟来到又高又大的苹果树下，他在想什么呢？4、所以今天老师给小朋友们带来的这本书的书名就叫-想吃苹果的鼠小弟二、阅读故事-想吃苹果的鼠小弟我们一起来看一下鼠小弟吃上苹果了吗没！1.阅读绘本PPT第4.5.6.7页（小鸟和猴子按书的正常页数出现。）T：在鼠小弟正在想办法的时候，发生了什么事
