精品文档欢迎下载教学意图:幼儿园应开展多种有趣的体育活动,培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。发展幼儿动作技能的同时,更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。根据大班幼儿身体协调性强,竞争意识浓,渴求交往。因此,开展了此次活动追跑。通过活动开发幼儿潜能,获得有关身体、情感、知识和社会性的发展。让孩子们在参与、体验、合作的过程中学习技能,感受快乐。教学目标:1追逐跑游戏的玩法。2追逐游戏的玩法,感受游戏快感。3遵守游戏规则的重要性。4加强幼儿的安全意识。5考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。教学准备:长绳、捕鱼工具、音乐。教学过程:一、热身活动头部、上肢、躯干、下肢、跳跃和全身运动。二、具体过程1老师交代场地布置。场地分开始区、逃亡区和安全区。2集体追逐。两人一组面对面在开始区站立两队,一对命名为狮子战队,一对命名为恐龙战队,听老师指挥,当听到老师叫狮子战队时,狮子战队跑向安全线,恐龙战队马上去追狮子战队,反之,则玩法相反。每一次追逐结束后回到开始区重新游戏。3猜拳追逐。两人一组面对