精品文档欢迎下载活动目标:1.了解名片功能，知道名片能为人民的生活工作带来方便。2能创造性的设计自己的名片。活动准备:1.幼儿有互留通讯方式的愿望。2老师设计制作的名片，上届大班幼儿名片，收集的各种不同种类的名片。3操作材料：几何图形卡纸、彩笔、剪刀、花边剪刀、废旧图片。活动过程:1.了解名片的作用。（1）你们见过名片吗？见过谁的名片？名片是什么样子的？（2）出示一张老师自制的名片，引导幼儿看一看，说一说。（3）人们为什么要用名片？它有什么用？活动反思：活动来源于我们的生活，幼儿在活动中不仅体验到自主动手设计名片的成功喜悦，同时感受到了交往的快乐。名片是人们交际的一种工具，它的出现和使用已被现代人越来越重视，它和孩子们的距离应该是非常近的。活动开始，孩子自己交流对名片的认识，如名片的内容、名片的用处。讨论名片的用处时，孩子们知道名片可以与人交往，可以方便朋友。最后，通过自己制作名片来提升、扩展自己的经验。整个过程，自然流畅，在与幼儿互换名片的*中结束，孩子们即获得了经验又加深了与幼儿间的友情。这次活动是幼儿第一次设计名片，所以他们非常感
