精品文档欢迎下载1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲杀鸡宰鸭。2、能根据歌词创编找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、吃鸡(鸭)等动作。3、体验生活中热情招待客人的快乐情感。1、熟悉歌词。2、教师事先让幼儿观察捉鸡（鸭）、杀鸡（鸭）的过程丰富幼儿的感性经验。3、鼓励幼儿在爸爸妈妈杀鸡（鸭）时做他们的小帮手。4、教师带领幼儿一起用挂历纸制作厨师帽。5、炖鸡汤和红烧鸭的实物，歌曲录音带、录音机。1、我是个厨师，今天我给大家做了两道好吃的菜，你们想知道是什么菜吗？让我来唱给你们听。2、教师范唱一遍歌曲，在歌曲的结尾出出示两道菜（炖鸡汤和红烧鸭）(评：教师在开头以厨师的身份导入，让幼儿进入“厨师做菜”的情景，使幼儿在开头就被深深的吸引住了，有利于活动的更深层的开展。)1、厨师做的是什么菜？（炖鸡汤、红烧鸭）要做出这两道香喷喷的菜需要做哪些准备工作呢？（找鸡(鸭)、抓鸡(鸭)、杀鸡(鸭)、拔毛）（评：在这一环节教师巧妙的将幼儿的生活经验和活动结合起来，）2、幼儿与教师一起在音乐的伴奏下说歌词。（评：在这里出现音乐是为了让幼儿在熟悉歌词的
