精品文档欢迎下载活动目标:1、知道每个人都会有开心与不开心的时候,要经常保持愉快的性情。2、学习用情绪温度计的方法记录自己每天的心情。3、感受情绪与色彩的关系。4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备:1、温度计(实物)一个,一张画好刻度的温度计图片。2、幼儿用书:情绪温度计。3、人手一支彩笔活动过程:1、教师和幼儿观察温度计,了解温度计上的刻度。教师出示温度计。教师:你知道这是什么吗?它有什么用途?幼儿结合自己的生活景仰说说温度计的用处。(知道温度计可以测量温度的高低,人们通过温度计可以知道天气的冷暖)。教师和幼儿一同观察温度计的刻度,分清不同的温度。如:零度一上温度越来越高,零度以下的温度越来越低。2、教师和幼儿看幼儿用书,学习记录自己情绪的方法。教师引导幼儿看幼儿用书,讨论记录情绪的方法。教师:温度计可以表示温度的变化,在温度计上怎样表示情绪的变化呢?开心时,可以用什么颜色表示?生气是,用什么颜色表示?