精品文档欢迎下载目标：1、初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。2、学习在运动中保护自己的身体。3、了解损伤眼睛的正确做法。4、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。?准备：1、教学挂图：身体动一动。2、幼儿用书：身体动一动。3、健康歌磁带，录音机。过程：1、引导幼儿找找身体个部位。教师启发幼儿说说运动场上运动员的各种锻炼项目，如跑步、跳高、踢足球等，并现场模仿这些运动。教师引导幼儿讨论：运动时，我们身体哪些地方在动？让幼儿边做动作边说说相应的部位，如胳膊、脚、腿。教师和幼儿一起摸摸身体的这些部位，教师有意识地提出问题，请幼儿回答。教师：这些硬硬的是什么？（让幼儿知道是骨骼等。）教师引导幼儿看书：身体动一动，进一步明确运动时身体相应部位骨骼的活动。2、了解身体中主要骨骼的名称及对身体的重要性。教师启发幼儿找找身体中还有哪些骨骼，分别了解它们的名称，如头骨、肋骨、四肢骨、躯干骨等。教师组织幼儿讨论：如果我们的身体没有这些骨骼，会怎么样？（知道骨骼对我们的什么很重要，支撑我
