精品文档欢迎下载教学意图：根据大班幼儿能力发展水平和社会性发展所需，结合他们爱运动的特点，设计了本次大班健康玩木梯活动。丰富幼儿对梯子的认识，激发孩子们探索梯子多种玩法的兴趣。教学目标：1展幼儿走、跳、爬、钻。2发展平衡性、协调性、灵敏性。3提高幼儿的创造性和合作能力。4提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备：木梯两架、小型空灭火器若干、木梯上布置好楼房失火的背景图。教学过程：一、认识木梯。1木梯名字。2木梯结构。二、木梯多种玩法。1利用木梯进行走的练习。2利用木梯进行跳的练习。3利用木梯进行攀爬练习。（1）木梯放在地上爬行：要求幼儿手抓住上面的横档，脚踩住下面的横档，用力向前爬。（2） 游戏：“消防员”。介绍游戏玩法。在老师指导下玩游戏。4钻的练习。将梯子两端抬起一定高度进行游戏“钻隧道”。玩法：消防员要回消防队了，在回去的路上要经过一条长长的“隧道”，消防员要注意头和身体不要碰到 “隧道”，要低下头，弯
