精品文档欢迎下载活动设计背景幼儿对体育游戏课十分感兴趣，但对数的概念却显得枯燥乏味，特别是拼音。对刚步入大班的幼儿来说既难懂有抽象，我就想，如果把难掌握的单数，双数，单韵母和声母融合到幼儿感兴趣的体育游戏课中，进行复习巩固效果会如何呢？于是生成了这节活动课。活动目标1 体验同伴之间的互相合作，分享合作的快乐。2 能在跳跃动作中控制和保持身体的平衡。3 通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。4 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。5 让幼儿知道愉快有益于身体健康。教学重点、难点重点：能在跳跃动作中控制和保持身体的平衡难点：按规则进行跳跃活动准备（1）幼儿有过单双脚跳的经验 （2）掌握单数双数 ，单韵母和声母2 环境准备：（1）用纸做的草地和小河 （2）单数，双数，单韵母和声母卡片（3）录音机，磁带活动过程：一 开始部分（1）听音乐进活动室 （2）活动前准备二 进行部分（1）教师引言：今天天气不错，老师带你们出去运动运动好不好？ 幼儿 师：走，出发！ 2 游戏：过河（1）师：
