精品文档欢迎下载活动目标：1。通过辨别几种常见的面部表情去感知、判断人的良好与不好情绪。2。知道良好的情绪使人健康、初步学会去调整自己的不良情绪。3。在观察、感知、辨认、判断活动中提高幼儿的观察力、情绪识别力。4。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5。让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动重点难点：活动重点：通过辨别面部表情来判断良好的与不好情绪。活动难点：如何引导幼儿积极想办法，来初步调整自己的不良情绪。活动准备：1。六个表情面具（大笑、微笑、生气、哭泣、愤怒、害怕）2。准备健康歌、假如幸福你就拍拍手的歌曲磁带及录音机；3。课前排练好他落入了情绪的深渊的小品。教学过程：一、谜语趣导现在老师给你们猜一个谜语：人人身上一大宝，既会哭来又会笑。生起气来眉上翘，高兴起来哈哈笑。你们知道是什么吗？（脸）二、情绪大变脸（一）辨别面部表情1。你们见过哪些表情的脸？（启发幼儿联系自己的生活经验，并根据幼儿的回答出示相应的表情面具）2。为什么会出现这些不同表情的脸？3。 教师
