精品文档欢迎下载活动目标1、对设有悬念的故事感兴趣,愿意发现线索,寻求答案。2、学会从画面上发现故事的重要细节,并理解故事情节。3、理解故事的线索,了解故事前后呼应的特点。活动准备大书、小书,有关声音的音乐活动过程(一)导入活动,让幼儿听一些声音,进行猜测。师:1、老师先请我们的小朋友玩一个听声音的游戏,请你们用你们的小耳朵听一听,看看你们等下啊能够听到什么声音。2、小耳朵准备好了没有?3、你们听到了什么声音啊?(鞭炮,水,猫,门铃,小宝宝的笑声。)4、我发现我们的小朋友听得真仔细,小耳朵真灵敏!(二)翻开第五页请幼儿观察卡卡的梦境,猜想梦到的东西会发出什么声音。师:1、那老师要告诉你们,有个叫卡卡的小朋友,他也有一双灵敏的小耳朵,晚上睡觉的时候,卡卡做梦了,在梦里面呢,他也听到一些声音。2、他听到的是什么声音呢?(翻开第五页)你们猜猜他可能听到什么声音?(三)教师缓慢翻阅大书,过程中不进行提问和讨论,翻看之后自由讲述。师:1、到底是不是呢?我们一起来看看这本书什么声音?。(教师指着书名)2、老师请小朋友们先看看这本书,然后呢想一想你看到的,你觉得可能