大班情景阅读小贝挖宝教案反思.docx

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精品文档欢迎下载活动目标:1.尝试用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。2.感受故事的乐趣,理解小贝的执着。3.乐意参与表演,大胆学说角色对话。4.掌握正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣。活动准备: PPT课件活动重(难)点:学会用排除法提出问题,收集信息,寻找答案。活动过程:一、介绍人物,引出主题:小贝是一只小狗,它的脑筋不太好,他喜欢把自己找到的宝贝到处埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天,小贝在花园里闻来闻去,四处寻找它的宝贝。你猜小贝的宝贝是什么?你有宝贝吗,是什么?小结:有的宝贝很贵重,有的宝贝很普通,关键是它对你有用,你需要它,它就是你的宝贝。二、欣赏故事,游戏体验:1、欣赏故事第一段(开始这里应该有我的宝贝了)2、九宫格游戏-找宝贝游戏规则:提出3个问题,获得相关线索。提问结束,找到藏宝贝的地点为胜。小结:当我们无法一下子找到答案的时候,可以提出问题,排除一些错误的答案,这样就离正确答案更近了。3、互动游戏-找宝贝游戏规则:请数名幼儿,宝贝藏于其中一人手中。其余幼儿可提3个问题,获得相关线索。提问结束

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