疫情期间总体线上教育活动参与情况（,的用户在疫情期间开展了线上学习 （19-24岁年轻人中这个比例为55,45,29,28,的用户在疫情期间 收听过线上讲座 （含视频和音频,的用户在疫情期间 上过线上课程,52,45,疫情期间新增疫情期后将持续 线上讲座（视频、音频,基数：线上讲座（视频、音频等） 使用人群=2835,疫情期后将持续,疫情期间新增,50,48,线上自学课程,基数：线上自学课程使用人群=2738,数据来源：TMI2020疫情后消费者数字化行为调研，基数：13-65岁被访者=9777,数据来源：TMI2020疫情后消费者数字化行为调研，基数： 13-65岁疫情后会继续使用线上教育 活动的人群=3461,疫情后会固化线上教育活动的原因（,53,52,43,42,30,13,上课方式灵活，更容易学下去,内容形式多样，总能找到适合自己的,老师水平高，学的更投入,大家都在做,可以更好的回顾自己的学习进度，更有成就感,教学方式互动多，学习更有趣,数据来源：TMI2020疫情后消费者数字化行为调研，基数：疫情期间使用过线上教育活动的人 群=4403,各年龄段人群线上自学课程开展情况（,
