教师节发言稿范文老师节发言稿老师节发言稿1各位领导、各位老师你们好！特别感谢学校给了我发言的机会，做班主任一年来，我认为训练是训练者与被训练者心灵的撞击，假如要使这种撞击发生共振并产生动听的和音，那就要了解被训练者的灵魂。在班主任工作中，常常会遇见许多的突发事情，如何让他们感化，我得出的结论是：感人之心者莫先乎情。班级，是学校开展训练教学活动的最基层单位，学校各项训练决策，教学方案的实施，都必需通过班级才能实现。班级管理得如何挺直影响整个学校的训练效能和训练质量。班风则是班级管理状况的主要标记。因此，抓好班级管理，搞好班风建设，既是学校全部管理工作的基础，又是班主任工作成效的体现。首先，正确运用班主任权威，建立良好的班风：影响班风形成的缘由是多方面的，既有.大环境的影响，又有学校小环境的制约。但最主要的还是班主任和本班同学群体的自身因素起决定作用。作为班主任，由于是班级活动的组织者和领导者，把握了同学思想品德操行表现的评定权和奖惩权，同学一般会因此而产生敬畏之心。我们可以借用学校给予的职位而产生的权威去开展工作。另外，班主任应从各方面
