1999年二十元纸币 发布时间：2019-07-27 04:22:05影响了：57 人 1999年二十元纸币_十元以内人民币的认识与使用协同备课-教学设计模板课题名称 执教教师 年级十元以内人民币的认识和使用 杨小培 五年级 学校名称 科 目 平顺县特殊教育学校 数学 课时安排 第二课时一学情分析 本班共有学生 11 名， 年龄在 10-17 岁之间。根据其学习能力大致分为三组， A 组 3 名学生，基本能比较正确地理解教师在课堂中的表述意思，一般情况 下能接受教师预设的教学目标，语言表达能力比较强；B 组 4 名学生，学习 积极性较高，能理解简单的语句，但语言表达有困难，学习能力较弱，在老 师指导下能完成预设的教学目标；C 组 4 名学生，主动学的能力极弱，只有 在老师指导和帮助下才能参与学习活动。二教学目标及难重点（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观） 一、知识与技能 1、通过教学使学生更加的熟悉使用与认识 10 元人民币 A：能够独立数出十元以内的人民币 B：能够
