1、附件 3： 北京林业大学 20 学年 20 学年班主任考核学生满意度测评表序号 测评指标优秀（100%）合格（80%）不合格（60%）1 作风严谨，为人师表，爱岗敬业，平易近人。在工作中能认真听取学生的意见，注意工作方法。2 关心学生的成长、成才，帮助分析、解决学生在学业、生活、就业等方面的困难和思想上的困惑。经常深入到学生班级、寝室当中，和学生谈话谈心或指导工作。3 积极推进班级建设、学生干部队伍建设，班级凝聚力强，班级氛围良好，班风优良。每学期至少召开三次班级全体会议（开学和放假前、期末考试前、评优时） 。4 重视学风建设，帮助学生端正学习态度、改进学习方法、提高学习效率，营造良好的班级学
2、习氛围。5 重视安全教育，时常关注提醒学生的人身、财产、交通、节假日返乡游安全等。能及时、妥善处理突发事件。6 重视对学生的心理健康教育并及时指导。7 帮助学生进行职业生涯规划，有针对的开展就业指导和服务工作。8 在学生的综合测评、各类奖助学金评定、优秀学生和先进集体评选工作中，坚持公开、公平、公正的原则。9 重视家庭经济困难学生的帮扶工作，能够确保符合条件的家庭经济困难学生受到相应的资助。10 鼓励、引导学生积极参加各类学科竞赛、文化教育和社会实践的活动，注重学生综合素质的提高。学院： 班主任姓名： 所带班级：亲爱的同学：您好！请您根据您班主任的工作实际，客观公正地评价其工作，对应表格中的考核指标，在相应的等级处打“” 。合计
