精品文档欢迎下载活动目标：1、学会弹簧步，运用肢体语言表现自己对孔雀的认识与喜爱。2、体验用舞蹈表现的快乐。3、通过肢体律动，感应固定拍。4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：PPT课件、音乐活动过程：一、交流经验，引发兴趣1、师：你们去过动物园吗？动物园里会有什么小动物？谁能用动作来告诉我？2、幼儿大胆做动作并互相猜测动物名称。3、师：这些小动物都来自各个地方，那么在美丽的西双版纳云南那边也有一种美丽的动物，你们知道是谁吗？（不知道）-教师做孔雀手势提示。4、跟着教师做孔雀手势。二、进入情景，学习舞步1、师：想去看孔雀吗？那就乘上我们的大巴士到西双版纳去，西双版纳比较远，去的时候一定要带好安全带。2、师：我们的车子一会儿开得快一会开得慢，而且还有山路，很崎岖，你们一定要跟上哦！3、教师以驾驶员的身份示范动作，区别慢慢开与快快开的差别。4、幼儿跟着音乐与教师一起搭乘大巴。5、着重讲解弹簧步：膝盖要弯曲，左脚一步右脚一步，要有弹性，膝盖不弯曲就会很僵硬。三、尝试表现孔雀的动态
